Η πολυτέλεια του χρόνου

Once “getting it done” becomes the most important thing, gracefulness is lost. If a person is interested in recovering some of his lost grace, he must understand the critical role that time plays. In the modern world, time is money. Only in childhood, and only for some few unhurried children, is it pleasure. Alexander Lowen…

Ένα αποτύπωμα ευτυχίας

Καθώς έβαζα μια ζακέτα πάνω από μια μακρυμάνικη μπλούζα, το πρώτο μανίκι μαζεύτηκε και χρειάστηκε να βάλω τα δάχτυλά μου να το τραβήξω,  κι αυτό μου έφερε μια γλυκιά αίσθηση αδεξιότητας,  δικαιολογημένης ανημποριάς και φροντίδας.  Ήταν σαν μια μικρή πύλη στον χρόνο, όπου έγινα πέντε χρονών και η θεία μου με έντυνε και μου ίσιωνε…

Για την ημέρα του πατέρα (μου)

Οι γονείς απέχουν πολύ από την τελειότητα. Αυτό που κρίνεις στον γονιό, είναι αυτό που απορρίπτεις στον εαυτό σου. Αυτό που αγαπάς στον εαυτό σου, είναι αυτό που έχεις ν αναγνωρίσεις στον γονιό. Δύσκολα πράγματα, αλλά αξίζει τον κόπο. Απ εκεί πάντως έρχεται το φως. Το “σ αγαπώ μπαμπά” είναι κοινοτοπία. Τα παιδιά αγαπούν αναπόφευκτα…

Είναι επείγον να ξαραχνιάσει η εκπαίδευση

Μια λύση θα ήταν να φτιάξουν ένα εθνικό σύστημα εκπαίδευσης, όπως τους φωτίσει ο Θεός, αλλά ν αφήσουν ελεύθερο το πεδίο να υπάρξουν και εναλλακτικά εκπαιδευτικά συστήματα.

Το τραύμα του σχολείου

Το σύγχρονο Ελληνικό σχολείο- ιδιωτικό και δημόσιο- είναι ένας σοβαρός μηχανισμός καταστροφής της προσωπικής αξίας του κάθε ανθρώπου και της φυσικής του παρόρμησης για μάθηση, για συνεργασία, για συμμετοχή σε ομάδες. Καταστρέφει το ομαδικό πνεύμα, την δυνατότητα για συνεργασία και αλληλεγγύη. Διδάσκει ότι μόνο ο πρώτος έχει αξία. Πρέπει να είσαι πρώτος και να δουλεύεις…

Φύλακας και γιατρός, στη μάνα που γεννάει, ένα σκυλί

[…] Σε μιάν ερημιά το άλογο κοκκάλωσε απότομα, χωρίς να φαίνεται μήτε στάνη, μήτε κοπάδι. Ίσως κρυφάκουγε κι αυτό την παράξενη συνεννόηση δύο παιδιών, για μιάν άγνωστη ιδέα, σε μιάν άγνωστη γλώσσα. Το φτερνίζω, του τραβώ το χαλινάρι, αυτό εκεί, με τ αυτιά ορθωμένα, και τα ρουθούνια ν ανοιγοκλείνουνε, να ξεφυσούνε και να οσμίζονται τον…

“Homework” Ποιος έχει την ευθύνη;

  Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι μητέρες έρχονται αντιμέτωπες με ένα ακόμη καθήκον, που τις τελευταίες δεκαετίες μετακόμισε  ολόκληρο στις πλάτες τους: Την μελέτη των παιδιών. Οι μητέρες γνωρίζουν άπταιστα την ύλη των παιδιών τους και παρακολουθούν τα μαθήματα έμμεσα. Κάποιες παραπονιούνται για την πολλή δουλειά στο σπίτι, άλλες ανησυχούν αν δεν υπάρχουν…

Τα μπάνια του σκύλου μου

H ζωοφιλία δεν ταυτίζεται με την κατοχή ζώου. Όσοι κατέχουν ζώα δεν παίρνουν αυτόματα το πιστοποιητικό της ζωοφιλίας. Τουναντίον θα έλεγα, πως υπάρχουν ολόκληρες κατηγορίες κατόχων ζώων που δεν έχουν κανένα χαρακτηριστικό ζωόφιλου.

Γιατί οι γονείς πληγώνουν τόσο βαθειά;

Η μητρική αγάπη θεωρείται αυτονόητο συναίσθημα αλλά αντικειμενικά δεν είναι. Τα παιδιά δεν είναι τα ιδανικά παιδιά της φαντασίας μας . Όπως επίσης και οι μητέρες δεν μοιάζουν μ αυτές που περιγράφουν τα ποιήματα. Ο μύθος της μητρότητας – όπως κάθε μύθος – είναι απλουστευμένος και απλοποιημένος. Όλοι μας έχουμε βιώσει την κατάρριψη αυτού του…

Τι θα γινόταν αν οι σπουδαίοι εκπαιδευτικοί της Φινλανδίας δίδασκαν στα σχολεία των ΗΠΑ;

Ειναι ένα άρθρο που απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται πραγματικά για το εκπαιδευτικό ζήτημα και θέλουν να ξεφύγουν από τις συζητήσεις καφενείου, όπου ο καθένας λέει κάτι που νομζει. Το άρθρο στηρίζεται σε έρευνες που δεν αφορούν στην Ελλαδα. αλλά δίνει μια ιδέα για το που βρισκόμαστε.   Τι θα γινόταν αν οι σπουδαίοι εκπαιδευτικοί της…